Priznanje „Mirotvorna škola“ našoj je školi donijelo posebno vrijedno iskustvo – trodnevni studijsko-edukativni posjet tijekom kojega su naši učenici imali priliku učiti o miru, toleranciji, ljudskim pravima, solidarnosti i važnosti aktivnog sudjelovanja u društvu.

Od 13. do 15. listopada 2026. godine šestero učenika Osnovne škole Joakima Rakovca iz Svetog Lovreča Pazenatičkog, polaznika izvannastavne aktivnosti Građanski odgoj i obrazovanje, sudjelovalo je u nagradnom studijsko-edukativnom programu „Mir je u našim rukama“, zajedno s učenicima i učiteljicama Osnovne škole Višnjevac, također dobitnice priznanja „Mirotvorna škola“.

Učenike naše škole tijekom trodnevnog programa pratili su stručni suradnici, pedagog dr. sc. Alen Hasikić i psihologinja Leona Šumberac.

Program je obuhvatio niz edukativnih, iskustvenih i volonterskih aktivnosti u Osijeku, Vukovaru i Dalju, a njegov je temeljni cilj bio osnažiti učenike za razumijevanje različitosti, nenasilno rješavanje sukoba, razvoj empatije i odgovorno djelovanje u zajednici.

Osijek – sukob kao prilika za razumijevanje

Prvoga dana programa učenici su u Osijeku sudjelovali u radionici „Sukob kao prilika“, tijekom koje su promišljali o uzrocima sukoba, važnosti međusobnog uvažavanja te mogućnostima njihova nenasilnog rješavanja. Kroz razgovor, praktične aktivnosti i razmjenu iskustava osvijestili su kako nesuglasice ne moraju nužno voditi podjelama, već mogu postati prilika za bolje razumijevanje i suradnju.

Posebna pozornost posvećena je ljudskim pravima, građanskoj odgovornosti i ulozi mladih u stvaranju pravednijeg i uključivijeg društva.

Jedan od posebno značajnih trenutaka bio je prijem kod predstavnika Grada Osijeka, tijekom kojega su učenici imali priliku predstaviti svoju školu, aktivnosti koje provode te objasniti što za njih znači mirotvorstvo i zašto upravo njihova škola zaslužuje nositi priznanje „Mirotvorna škola“.

Naši su učenici pritom istaknuli važnost međusobnog poštovanja, prihvaćanja različitosti, pomaganja drugima i stvaranja sigurnog i poticajnog školskog okruženja.

Boravak u Osijeku upotpunjen je vođenim obilaskom povijesne Tvrđe, tijekom kojega su učenici upoznali kulturnu i povijesnu baštinu grada.

Vukovar – učenje o prošlosti i odgovornosti za budućnost

Drugi dio programa bio je posvećen Vukovaru, gradu čija povijest pruža snažnu priliku za promišljanje o vrijednosti mira i posljedicama nasilja.

Učenici su posjetili Memorijalno mjesto Ovčara, gdje su se na primjeren i dostojanstven način upoznali sa stradanjima tijekom Domovinskog rata. Posjet je bio prilika za razgovor o ljudskom dostojanstvu, sjećanju, suosjećanju i odgovornosti koju svi imamo u sprječavanju nasilja.

Tijekom boravka u Vukovaru posjetili su i Muzej vučedolske kulture, upoznajući bogatu kulturnu i povijesnu baštinu ovoga područja.

Posebno vrijedno iskustvo predstavljala je „Živa knjižnica“, susret s mladima iz Vukovara, tijekom kojega se razgovaralo o mirnoj reintegraciji hrvatskog Podunavlja, međusobnom povjerenju, suživotu i izgradnji mira.

Ovakav oblik neposrednog dijaloga omogućio je učenicima da o važnim društvenim temama uče kroz osobna iskustva, postavljaju pitanja i razvijaju razumijevanje različitih perspektiva.

Posjet Vukovaru pokazao je kako obrazovanje za mir nije samo upoznavanje povijesnih činjenica, već i razvijanje sposobnosti slušanja, razumijevanja i poštovanja drugih.

Dalj i Nemetin – odgovornost, održivost i solidarnost na djelu

U Dalju su učenici posjetili Znanstveno-kulturni centar Milutina Milankovića, gdje su imali priliku povezati znanstvene spoznaje s pitanjima zaštite okoliša, održivog razvoja i odgovornosti čovjeka prema prirodi.

Razgovarali su i o ekološkom otisku te načinima na koje svakodnevnim izborima mogu pridonijeti očuvanju okoliša.

Trodnevni program zaključen je posjetom Azilu Osijek – Udruzi Pobjede u Nemetinu, gdje su se učenici upoznali s radom udruge i važnošću odgovorne skrbi o napuštenim životinjama.

Kroz volontiranje, šetnju pasa i druženje sa životinjama imali su priliku pokazati kako se empatija, solidarnost i odgovornost ne iskazuju samo riječima, već prije svega konkretnim djelima.

Priznanje koje nas obvezuje na daljnje djelovanje

Sudjelovanje u programu „Mir je u našim rukama“ za učenike i njihove mentore predstavljalo je mnogo više od nagradnog putovanja. Bila je to prilika za iskustveno učenje, susrete s vršnjacima, razvoj novih prijateljstava i promišljanje o vlastitoj ulozi u stvaranju boljeg društva.

Priznanje „Mirotvorna škola“ za Osnovnu školu Joakima Rakovca predstavlja potvrdu važnosti kontinuiranog odgojno-obrazovnog rada usmjerenog na razvoj tolerancije, nenasilja, solidarnosti, međusobnog uvažavanja i aktivnog građanstva.

Kroz građanski odgoj i obrazovanje, preventivne programe, humanitarne aktivnosti, suradnju s lokalnom zajednicom i svakodnevni odgojno-obrazovni rad nastojimo učenike poticati da budu odgovorni, empatični i aktivni članovi društva.

Ovo iskustvo dodatno nas je podsjetilo da se kultura mira ne razvija samo tijekom posebnih projekata i obilježavanja važnih datuma, nego ponajprije u svakodnevnim odnosima – u učionici, na školskom hodniku, u obitelji i lokalnoj zajednici.

Iz Osijeka, Vukovara i Dalja vratili smo se bogatiji za nova znanja, prijateljstva i iskustva, ali i s još snažnijim uvjerenjem da mir počinje od svakoga od nas.

Jer mir nije samo odsutnost sukoba – mir je način na koji razgovaramo, razumijemo, pomažemo i postupamo jedni prema drugima. Mir je u našim rukama!